自从退休离开执教30多年的讲台后，总有一种失落感，尽管在老年大学修了好些课程，但还是感觉心中有些茫然空虚。直到2014年加入湖南大学老年大学“银龄志工”，承担起岳麓书院的义务讲解工作，这才觉得我又回到了阔别已久的讲台，心中又有了充实感。

几年来，我曾多次给不同层次的参观者导游讲解：曾领着一群稚气未脱的中学生走在书院的中轴线上，为他们深入浅出地讲述岳麓书院的历史，从岳麓书院的名人故事、名联碑刻引申出励志读书、踏实做人的道理；也曾为刚刚踏入湖南大学校门意气风发的本科新生讲解，为他们详说从岳麓书院到湖南大学、由古老书院到现代大学的千年历程，激发他们作为“承朱张之绪，取欧美之长”的“千年学府”——湖南大学学生的自豪感；也曾陪伴白发苍苍的返校老友漫步书院，与他们一起抒发对岳麓书院的回忆和对母校的留恋，一起嗟叹青春年华和岁月时光的流逝。

岳麓书院从创建至今已有1042年历史，浩瀚史海，代有闻人。为了搞好讲解，这几年我不断充实自己。为了拓宽眼界，我曾多次去其他博物馆、陈列馆参观，对照比较，以期他山之石可以攻玉；也曾聆听鄢益之、范并恕、洪范文等老师对书院的讲解，从中取长补短，提高自己的讲解水平。为了夯实基础，我再拾书本，重游史海。对朱汉民、邓洪波【岳麓书院史话】和陈谷嘉【岳麓书院名人传】这两本书和一些岳麓书院的相关历史资料，我是反复阅读、仔细研修。除此之外，我还喜欢上书院听讲座，接受培训，特别是带着问题去听那些专家学者的报告。比如，北大历史系教授邓小南在【岳麓讲坛】的报告“宋代历史的再认识”，邓教授关于平民化、世俗化、人文化对宋代教育的重大影响的论断，让我加深了对岳麓书院之所以创建于北宋、兴盛于南宋的历史背景的了解；又比如，李斌教授为2018年岳麓书院志愿者所做的“书院与科举制度”的讲座，使我对中国科举制度以及岳麓书院地位有了更深层次的了解；至于邓洪波教授关于“岳麓书院史话”的讲座，更是每听一次，对岳麓书院历史就有一个新的认识。另外，柳肃关于文庙建筑和刘小豹教授关于马王堆汉墓的讲座，无不让我茅塞顿开。

几年来，每当我带领参观者走在岳麓书院的青砖甬道上，讲述着岳麓书院的历史、名人、名联时，我庆幸我能成为湖南大学老年大学“银龄志工”讲解组的一员，能重攀书山，遨游书院史海；我欣慰我能为传播岳麓书院这座千年学府而奉献自己的一份力量。

我充实，我提高，我奉献，我自豪！